كيف اتواصل مع طفلي (تحفيز التواصل والنطق عند الأطفال)

ملاحظة هامة : يمنع نسخ او نشر لاي ملف او فيديو لهذه الدورة

دورة كيف أتواصل مع طفلي لتحفيز التواصل و النطق عند الأطفال

من تستهدف الدورة ؟
الأم التي لديها طفل ظهرت عليه سمات لاضطراب طيف التوحد أو ظهرت عليه أعراض لضعف في التواصل و التفاعل و تأخر في نمو مهارات اللغة الاستقبالية و التعبيرية.

آلية الدورة:

الدورة مكثفة عبارة عن 66 فيديو

مدة مسجل الفيديو من 5 إلى 7 دقائق

الفيديوهات تساعد الأم في تدريب طفلها من الناحية النظرية و العملية و يتوقع في نهاية الدورة أن تكون الأم قادرة على تدريب طفلها و زيادة مهارات التواصل لديه من خلال عرض الطرق و الوسائل التي تساعد الأم في الحصول على المعلومة و تطبيقها بشكل مبسط.

محاور الدورة:

1. كيف أدرب طفلي الرد على اسمه.

2. كيف أتواصل مع طفلي باللعب.

3. تدريبات عملية ل10 ألعاب للتواصل من خلالها مع الطفل.

4. تحفيز النطق عن طريق اللعب.

5. كيفية تنمية مهارات التواصل البصري تدريبات عملية.

6. تدريبات الجلوس.

7. كيفية تنمية مهارات اللعب بشكل وظيفي عند الأطفال.

8. كيف أحفز طفلي على تسمية الكلمات.

9. كيف أدرب طفلي على الحمّام.

10. كيفية تدريب الطفل على المطابقة.

11. كيف تدريب الطفل على استيعاب التعليمات.

12. كيف أعلم طفلي تمييز الأشياء من حوله.

13. كيف أدرب طفلي على مهارة التقليد بمستوياتها.

14. تدريبات عملية تدعم الأم في كيفية تطبيق الاستراتيجيات مع الطفل.

هدف الدورة والغاية منها:
تدريب الأم على كيفية التواصل مع الطفل وتحفيز النطق واللغة.

من يحتاج ليشترك في دورة كيف أحفز النطق و التواصل عند الأطفال ؟

أي طفل تظهر عليه أحد الأعراض التالية:

1. ضعف في سلوك التواصل البصري مع الأهل والأطفال والراشدون.

2. وجود سلوكيات تدل على ضعف تواصل عند الطفل مثل الإنطوائية، حب العزلة، عدم الإستجابة للغير ، عدم الرد على الاسم

3. ضعف في تقليد الحركات، الاصوات، الكلمات.

4. ضعف في استكشاف الأشياء أمامه وفي بيئته الواقعية وعدم القدرة على تمييزها .

5. ضعف في الاستجابة للتعليمات وتجاهل الآخرين عند الكلام معه.

6. ضعف في استخدام تعبيرات الوجه وتغيير الملامح وحركات الجسم.

7. ضعف في التواصل لا يؤشر على مايريد ويمسك يد شخص لطلب المساعدة ويضعها على الاشياء بطريقة مختلفة عن الاطفال الذين من عمره.

8. مظاهر النشاط عند الطفل يظهر فرط نشاط زائد، مشاكل في النوم أو يظهر خمول ليتحرك من مكانه لنشاط آخر.

9. ضعف في أداء المهارات المختلفة مثل مهارات العناية بالذات ، الأكل الحمام .

10. ضعف مهارات اللعب بطريقة وظيفية و ظهور سلوكيات مقيدة خلال اللعب مثل صف الأشياء بجانب بعضها تدوير العجلات تكرار اللعب بنفس الطريقة ونفس الروتين.