الرفرفة عند أطفال التوحد: أسبابها، كيفية التعامل معها، واستراتيجيات ABA للحد منها

مقدمة

الرفرفة (Hand Flapping) هي واحدة من السلوكيات النمطية الأكثر شيوعًا لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD). وهي عبارة عن تحريك اليدين بسرعة ذهابًا وإيابًا، وقد تكون مصحوبة بحركات جسدية أخرى، مثل التأرجح أو القفز في مكانه. تعد هذه الحركات وسيلة تعبير أو تنظيم ذاتي للطفل التوحدي، ولكنها قد تثير قلق الأهل عندما تصبح متكررة جدًا أو تعيق الطفل عن أداء أنشطة أخرى.

من المهم فهم أن الرفرفة ليست سلوكًا سيئًا أو خاطئًا، بل هي طريقة يستخدمها الطفل للتعامل مع بيئته. لا ينبغي التعامل مع الرفرفة بأسلوب قاسٍ أو عقابي، بل يجب توجيه الطفل بطريقة إيجابية وتعزيز مهاراته، مما قد يؤدي إلى تقليل هذا السلوك تدريجيًا بطريقة طبيعية.

في هذا المقال، سنناقش أسباب الرفرفة، كيفية التعامل معها، واستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي (ABA) للحد منها، بالإضافة إلى طرق دعم الطفل بطريقة إيجابية دون إجباره على التوقف بالقوة.

لماذا تحدث الرفرفة عند أطفال التوحد؟

تحدث الرفرفة عند الأطفال التوحديين لأسباب متعددة، منها:

1. التحفيز الحسي الزائد أو المنخفض

بعض الأطفال التوحديين يستخدمون الرفرفة كطريقة لتنظيم استجابتهم للمحفزات الحسية.

إذا كان الطفل حساسًا جدًا للضوضاء أو الأضواء، فقد يرفرف بيديه كطريقة لتهدئة نفسه.

إذا كان يعاني من انخفاض الاستجابة الحسية (Hyposensitivity)، فقد يلجأ إلى الرفرفة للحصول على إثارة حسية إضافية.

2. التعبير عن المشاعر

قد تظهر الرفرفة عند شعور الطفل بالفرح، الحماس، التوتر، أو القلق.

أحيانًا، تكون الرفرفة وسيلة غير لفظية للتعبير عن المشاعر عندما يكون الطفل غير قادر على التعبير بالكلام.

3. تقليل القلق أو التوتر

بعض الأطفال يستخدمون الرفرفة كطريقة لإدارة التوتر أو التعامل مع المواقف الجديدة أو المجهدة.

قد تحدث الرفرفة في مواقف مثل التواجد في أماكن مزدحمة أو عند تغيير الروتين.

4. الملل أو نقص النشاط الحركي

قد يلجأ الطفل إلى الرفرفة عندما يكون في بيئة غير محفزة أو عندما لا يكون لديه نشاط حركي كافٍ خلال اليوم.

5. البحث عن الانتباه

أحيانًا، إذا لاحظ الطفل أن الرفرفة تجذب انتباه الأهل أو المعلمين، فقد يكررها للحصول على استجابة منهم.

هل يجب أن نمنع الرفرفة؟

من المهم فهم أن الرفرفة ليست سلوكًا خطيرًا بحد ذاتها، ولا يجب إجبار الطفل على التوقف عنها بالقوة.
عوضًا عن ذلك، يمكن:
✅ تقليلها تدريجيًا عن طريق تقديم بدائل حسية أكثر تنظيمًا.
✅ تعزيز المهارات الحياتية والاجتماعية للطفل حتى يقل استخدامها مع الوقت.
✅ توفير بيئة داعمة دون فرض عقوبات أو انتقاد الطفل بسبب رفرفته.

استراتيجيات ABA للتعامل مع الرفرفة عند أطفال التوحد

يقدم تحليل السلوك التطبيقي (ABA) مجموعة من الأدوات والأساليب لتقليل سلوك الرفرفة تدريجيًا دون التسبب في ضغوط نفسية على الطفل.

1. تحليل السلوك الوظيفي (FBA – Functional Behavior Assessment)

📌 الهدف: تحديد سبب الرفرفة عند الطفل لمعرفة كيفية التعامل معها.
📌 كيف نطبقه؟

مراقبة متى وأين تحدث الرفرفة.

تحديد ما إذا كانت تحدث بسبب القلق، الملل، أو التحفيز الحسي.

تسجيل ملاحظات حول استجابة الطفل بعد الرفرفة لمعرفة وظيفة السلوك.

✅ مثال عملي: إذا كان الطفل يرفرف عند سماع أصوات عالية، فقد يكون السبب هو تحفيز سمعي زائد، وبالتالي يحتاج إلى استراتيجية تهدئة مثل استخدام سماعات مضادة للضوضاء.

2. تقديم بدائل حسية مناسبة

📌 الهدف: تقليل الحاجة إلى الرفرفة عبر توفير أنشطة حركية منظمة.
📌 كيف نطبقه؟

تقديم كرات ضغط أو ألعاب حسية للطفل.

السماح له بالقيام بحركات منظمة مثل القفز على الترامبولين.

استخدام الأرجوحة أو الأنشطة الحركية الثقيلة (مثل دفع صندوق أو حمل أشياء خفيفة).

✅ مثال عملي: إذا كان الطفل يرفرف أثناء الجلوس لفترات طويلة، يمكن إعطاؤه كرة مضغوطة لاستخدامها بدلاً من الرفرفة.

3. تعزيز المهارات الاجتماعية والتواصلية

📌 الهدف: عندما يصبح الطفل أكثر قدرة على التعبير عن نفسه بالكلام أو الإشارات، تقل حاجته لاستخدام الرفرفة.
📌 كيف نطبقه؟

تعليم الطفل طريقة أخرى للتعبير عن مشاعره مثل استخدام الصور أو لغة الإشارة.

تشجيع اللعب الجماعي لتعزيز التفاعل الاجتماعي.

✅ مثال عملي: إذا كان الطفل يرفرف عند الفرح، يمكن تعليمه أن يقول “أنا سعيد!” أو القفز تعبيرًا عن السعادة بدلًا من الرفرفة.

4. استخدام التعزيز التفاضلي (DRA – Differential Reinforcement of Alternative Behavior)

📌 الهدف: تعزيز سلوك آخر مرغوب به بدلاً من الرفرفة.
📌 كيف نطبقه؟

تعزيز الطفل عند استخدامه لحركات أكثر تنظيمًا.

مكافأته عند الجلوس بهدوء أو عند اللعب بألعابه دون رفرفة.

✅ مثال عملي: إذا كان الطفل يرفرف أثناء الانتظار، يمكن تعليمه استخدام لعبته المفضلة بدلًا من ذلك، ومنحه مكافأة عند التزامه بها.

5. تعديل البيئة لتقليل المحفزات الزائدة

📌 الهدف: تقليل الرفرفة من خلال تقليل المحفزات التي تسببها.
📌 كيف نطبقه؟

توفير مكان هادئ عندما يكون الطفل في بيئة صاخبة.

تجنب الأضواء الساطعة جدًا إذا كانت تسبب تحفيزًا زائدًا.

✅ مثال عملي: إذا كان الطفل يرفرف في السوبرماركت بسبب الأصوات العالية، يمكن السماح له بارتداء سماعات تخفف الضوضاء.

6. زيادة النشاط البدني خلال اليوم

📌 الهدف: تقليل طاقة الطفل الزائدة التي قد تؤدي إلى الرفرفة.
📌 كيف نطبقه؟

السماح للطفل بالقفز واللعب قبل البدء بالأنشطة التي تتطلب تركيزًا.

إضافة تمارين بدنية في الجدول اليومي.

✅ مثال عملي: قبل الجلوس لحل الواجبات، يمكن للطفل القفز على الترامبولين لمدة دقيقتين.

7. عدم إعطاء انتباه زائد لسلوك الرفرفة

📌 الهدف: تجنب تعزيز الرفرفة بالاهتمام الزائد بها.
📌 كيف نطبقه؟

عدم لفت انتباه الطفل للرفرفة أو منعه منها باستمرار.

التركيز على تعليمه سلوكيات أخرى إيجابية بدلاً من ذلك.

✅ مثال عملي: إذا رفرف الطفل أثناء الحديث معه، نكمل الحديث بشكل طبيعي دون التعليق على الرفرفة.

خاتمة

تعد الرفرفة عند أطفال التوحد سلوكًا نمطيًا يستخدمه الطفل لتنظيم مشاعره أو الاستجابة لمحيطه. بدلاً من إجبار الطفل على التوقف عنها، يمكن توجيهه بلطف نحو مهارات أخرى تساعده على تقليل الحاجة إليها. باستخدام استراتيجيات ABA مثل تحليل السلوك الوظيفي، تقديم البدائل الحسية، وتعزيز المهارات الاجتماعية، يمكن تقليل الرفرفة بطريقة طبيعية دون التسبب في ضغوط نفسية على الطفل. الأهم هو دعم الطفل واحترام طريقته الفريدة في التعامل مع العالم. 💙